范志紅：生命周期的營養環境與食育
中國農業大學食品科學與營養工程學院教授 范志紅
從我們出生的那一刻起，食物就與我們結下了不解之緣。我們的每一次成長，每一次進步，都離不開食物的滋養。食育，不僅僅是教會我們如何選擇食物，更是一種貫穿生命全程、關乎個體成長與社會福祉的教育理念。
從嬰幼兒期的第一口輔食，到青年期的獨立飲食決策，再到成年后的健康管理，以及老年期的健康養生，每個階段都需要科學的食育指導。食育不僅僅是教育，它是生命旅程中的一系列實踐。
2024年6月19—21日在山東濟南舉辦的“2024（第三屆）食育發展大會”上，食育網特別邀請了中國農業大學食品科學與營養工程學院范志紅教授，現場與大家分享《全生命周期的食育科普思路》，分享食育在不同年齡階段的重要性，帶大家進入這個關于飲食與健康的深刻探討之中。讓我們一起跟隨范教授的腳步，探索食育的奧秘，從搖籃到拐杖，構建一生的健康基石。
生命周期的食育關鍵點與要點
?嬰幼兒期：營養啟航，從第一口輔食開始
范教授指出，嬰幼兒期的食育，就是要從第一口輔食開始，注重營養素的密度，為寶寶的健康成長打下堅實的基礎。這個時期，家長不僅要學會如何制作營養豐富、易于消化的輔食，還要培養寶寶接受多樣化食物的能力，為他們一生的飲食習慣打下良好開端。
?學齡前期：習慣養成，5歲前的黃金期
5歲前，是孩子形成基本飲食習慣的關鍵時期。范教授提醒家長們，這個階段要特別注重家庭飲食環境的營造，通過言傳身教，讓孩子在輕松愉快的氛圍中接受并喜愛天然食物。同時，學齡前期的孩子好奇心強、模仿能力強，家長可以引導孩子樹立正確的飲食觀念，遠離垃圾食品。
?學齡期：家校共育，為健康護航
進入學齡期，孩子的生活重心逐漸從家庭轉向學校。范教授強調，這個時期的食育需要家庭和學校的共同努力，學校應該將食育融入日常教學中，家庭則應繼續發揮榜樣的作用，與孩子一起探索健康飲食的樂趣，讓食育成為家庭生活中不可或缺的一部分。
?青年期：自我管理，為健康投資
18-34歲，是人生的黃金時期，也是超重肥胖問題日益凸顯的階段。范教授指出，青年期的食育重點在于培養自我管理能力，學會明智選擇食物，遠離甜食和甜飲料，控制體重增長。同時，她還提倡青年人多動手制作營養餐，掌握健康烹調方法，為自己的健康投資。
?備孕-孕期：健康兩代人，從孕期開始
備孕和孕期，是女性生命中極為特殊的階段。范教授提醒準媽媽們，這個時期不僅要關注自身的營養需求，還要為胎兒的健康發育做好充分準備。她詳細講解了調整體成分、健康飲食、預防妊娠糖尿病等關鍵知識，并強調了食物選擇原則和食品標簽理解的重要性。
?哺乳期-幼兒期：愛與營養的傳遞
哺乳期和幼兒期，是母子情感最為深厚的時期。范教授指出，這個階段的食育不僅要關注寶寶的身體發育和口味形成，還要關注母親的健康。她提倡母乳喂養，并分享了及時添加多種天然食物、制作輔食的要點。同時，她還提醒媽媽們要預防產后體重滯留，保持健康的體魄。
?中老年期：智慧的選擇
范教授強調，中老年時期是慢性病高發階段，食育的焦點轉向了延緩衰老和預防慢性疾病?？赜涂佧}的烹調技巧，多樣化蔬菜和雜糧的攝入，以及根據消化能力調整的烹飪方式，保證食物的營養和美味。
營養環境與食育的互作
?家庭與社區：食育的生態
家庭是食育的起點，也是延續的土壤。改善家人的飲食習慣，讓孩子擁有好榜樣，學習健康烹調，培養對食物的認知和情感，這一切都始于家庭。社區的餐飲店、超市的購物環境，以及信息環境中的教育，構成了一個全面的食育生態系統。
?信息環境與食育
在信息爆炸的時代，如何篩選健康信息，避免商業誤導和謠言，成為了食育的新課題。正規教育與非正規科普并行，利用大眾媒體和自媒體，構建一個清晰、準確、可靠的健康信息環境，是食育成功的關鍵。
?健康家庭烹調：美味與營養兼得
少油涼拌、白灼不淋油、清炒先焯燙，這些簡單卻有效的烹飪技巧，既能保留食物的原汁原味，又能減少不必要的油脂攝入。水油燜、粉蒸、沙拉少油調料，讓每一道菜肴都能成為美味與營養的完美結合。
小結
食育，是一場跨越年齡的接力賽，它關乎個體的成長，也影響著家庭乃至社會的健康面貌。從搖籃到拐杖，讓食育伴隨我們一生，構建一個健康、和諧、充滿活力的世界。
通過范教授的深度解讀，我們不僅了解了食育在不同生命階段的意義和實踐，還學會了如何在日常生活中融入食育的理念。食育，不僅是飲食的教育，更是一種生活方式的培養，讓我們從今天開始，為自己和家人開啟一段健康飲食的旅程吧！
2024年6月20—21日，2024（第三屆）食育發展大會在山東濟南成功舉辦，大會圍繞主題“推動食育交流 探索食育落地”，邀請來自全國各地的20多位專家學者和優秀的食育工作者，通過主題分享、現場觀摩等方式，深入探析食育未來發展。（詳見：2024（第三屆）食育發展大會在山東濟南成功舉辦）
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